在自闭症孩子有能力的基础上，要针对孩子的这些能力去安排他上的课程，不同的孩子、不同能力的孩子我们要不同对待。不能说孩子刚具备了一点能力，包括就像很多的家长说过，我孩子现在没有语言，那我孩子一旦有了语言，就能正常上幼儿园了，其实真的不是像家长想的那么简单，不是说孩子有了语言就可以跟正常孩子在一起、在一个环境下去学习，但孩子到底接受的了接受不了这个课程，还得要看孩子自身的条件，所以课程的安排是要从孩子的实际能力和实际水平、以及实际年龄出发去考虑。要给孩子搭课程的时候，也就是说两个孩子能搭在一起，他的程度差不多、年龄也要相匹配。