1、情感区分

我们在关注到孤独症的时候，是会关注到孩子的一些异常表现的，例如与人互动的表现，也就是我们通常所说的：看不看人、对不对视、看人的时候怎么看、对视的时候怎么对视，这些在不同年龄的孩子中都是会有不同的表现的。例如一个三个月的孩子在抱着的时候，妈妈抱着不怎么强烈，但是陌生人抱着的话，会有很强烈的表现。

2、追视能力

在孩子4、5个月或者半岁的时候，如果妈妈跟孩子互动，孩子是可以跟着妈妈的手指去看东西的，比如说墙上有画，那有时候妈妈会问，宝宝的照片在哪里?宝宝就会把头扭向画。再问灯灯在哪里啊?表在哪里啊?往往在孩子5个月左右的时候是可以听懂这些指令的。但是对于自闭症孩子来说，这方面是比较弱的。

3、应名反应

有的家长会说，我在叫孩子的时候，孩子不看我，有时候就会感觉孩子比较怪。很有经验的妈妈在孩子平躺下对视的时候，孩子与大人的对视很多，但是孩子抱起来直立的时候，对视就变得很少了。

4、对物关注

孤独症孩子的兴趣和爱好跟同龄孩子的也可能不大一样，比如同龄的孩子喜欢玩具，尤其喜欢带声音的玩具。孤独症的孩子也会喜欢，不是一点都不喜欢，但我们通常看到的孩子对物体的反应超过了对人的反应。妈妈带个带声音的玩具，孩子会随着声音扭动头，但是对人的声音的反应少于对玩具的反应。

5、玩具表现

孩子六个月的时候就会坐了，也会摆弄玩具了，但是孤独症孩子对于妈妈带来的玩具选择性比较强。有的孩子对于毛绒玩具是不喜欢的，对于积木的话可能会对某一个物体比较感兴趣，有时候对于一些有声音的，有光的闪烁的玩具兴趣面更大，但是对于那些积木啊或者没有声音的玩具关注就会比较少了。总的就是家里的玩具很多，但是孩子可能只关注某一个玩具。

6、对圆的兴趣

通常男孩子发病比较多，好多男孩喜欢玩汽车，但是通常拿起来的玩具，孩子就喜欢扒拉轮子，一遍一遍的，喜欢圆形的东西，比如锅碗瓢盆，包括转一些硬币，对圆形类物体的喜欢超过了别的。