武倩

特教老师

/ 以下为武老师访谈 /

共计6个问题

字数：2262

Q1: 家校沟通时，家长们问的最多的问题是什么呀?

A:

“我的孩子什么时候可以上幼儿园?”和“我的孩子什么时候可以说话?”。

这两个问题问的最多，很多爸爸妈妈是每天都会问的，我很理解他们对这个结果的在意程度，因为这就是父母最关心的事情，当然也是我们的目标之一，我们是一直奔着这个方向在努力的。

我也会跟家长们说，我们的合训课和集体课，都是在让小朋友和更多的孩子们去接触、去社交。我们整体的教学环境就是一个幼儿园的环境，所以小朋友们也会在这样的环境和学习中得到集体和社交技能的增长与进步。

所以我们要关注和观察孩子在这个阶段里的每一点细微变化。去看到他们的进步和成长，他们在集体活动和社交上的提升。

我希望爸爸妈妈和我们一起，多多看成长，多多称赞和肯定他们，多多给予他们更好的强化。

Q2: 你想对宝贝们说些什么嘛?

A:

我真的好喜欢你们呀，你知道你们每一点一滴的进步都在成为鼓励我走下去的力量嘛!

我一直觉得每一份相遇都是值得被珍藏的，尤其是你们，眼眸清澈，带着治愈的温柔力量。

我好喜欢拥抱你们。

老师有看到你们每一次努力踮起的脚尖，你们用尽全力去试探的小手，即使现在够不到也没有关系，我知道你们已经超级超级用心了。每一个努力的宝贝都值得一个温暖的抱抱。我想给你们那种充满了爱和能量的拥抱。

我也觉得自己特别特别特别幸运，可以被你们选择，被你们信任，每一天，我都在被你们一张张可爱的笑脸所治愈着。

但，其实，即使你们不踮脚，我也会弯腰俯身爱你。

Q3: 你想对社会说些什么呢?

A:

我知道其实我们的社会已经有了很大的进步，每年两会的时候都会有相关的议题被提出，国家在给予我们越来越多的支持。仰望星空的时候，也会发现还是有所期待并且璀璨的。

但当我看向脚下的时候，也仍然会觉得有太多地方需要提高，我会觉得我们做的是那么的不够。

无论是我自己听到，或者借由他人之口听到，总之那些不好的声音传入我的耳朵的时候，还是会觉得很难过。我渴望一个更包容、更融合的社会。

有时候我会想，更多时候，其实不需要我们做什么，但需要我们不去做什么。比如不给异样的眼光，不说不尊重的话语，除此外，什么都不需要了。

当然，如果可以，我也希望我们再多一些了解，多一些科普。我知道，如果不是进入这个行业，那么这个领域也会成为我的知识盲区。所以我很理解社会上大多数人的反应和感受，但也正是因为此，我希望在融合方面，社会可以给予更多的支持和力量。

这些力量可以是对影子老师的认可，可以是对特教老师的支援，可以是对整个行业的价值宣传，我希望更多人可以加入进来，更多人可以看到、感受到、意识到，我们是可以拥有一个更包容、更理解、更美好、更融合的社会的。

Q4: 觉得身边的老师是怎样的一群人?

A:

这是一群自身拥有极大能量和爱心的人。

因为只有拥有足够的爱，才有能力去给予别人爱。

但光有爱也是没用的，他们的专业能力都非常强，并且在不断地进步和提升着。

同时，这里的每一个老师都是充满巨大正能量的人。我们经常说会被小朋友们的成长所强化，但其实，除此外，身边这些优秀、专业的老师，也在不断地给我鼓舞，并让我变得越来越好。

Q5: 你自己的变化和收获是怎样的?

A:

我大学报考的是特教专业，毕业以后，我就踏上了寻找自己的路。

因为小时候一直被贴“内向”的标签，所以我也曾经一度觉得自己“选错了行”，认为自己是不会和小朋友相处的，是不太能和陌生人沟通的，加上那时我比较在意他人的眼光，所以会全盘吸收负能量。

但后来就一点点发生了变化。

我感受到自己是被极度需要的，而且越来越喜欢和小朋友们相处，可以很好的和家长沟通，交流对我来说不再是很难的事情。当我有时会有些疲惫难以坚持的时候，就会有一个声音跳出来告诉我，我是有价值的。这些感受到价值和需要的时刻，组成了现在的我，

回家的时候，我爸妈跟我说过，觉得我好像哪里变了，但很难说清楚。我自己知道，我确实是变化了，这些陪伴孩子们的经历，让我变得更向上，更阳光，更有力量，也帮助我在专业方面一直积累着。

Q6: 分享一个小故事给我们吧?

A:

好呀，时光回到几年前，那是我带的第二个小朋友。

他是一个暂时没有语言，但是眼神方面能力还不错的男孩子。因为无法表达，他经常会情绪失控，他很喜欢扔东西，开心了也扔，不开心了也扔，这是他对外界表达自我的方式。

他不喜欢上课，也非常不喜欢当时的那个环境，所以他常常处在一个负面情绪和即将要爆发的状态下。

我当时能做的就是专心的陪伴，陪他玩儿，让时间变得更有色彩一些，去发现他感兴趣、喜欢的、正向的东西。

终于，我在陪他玩儿小珠子游戏的时候，找到了他的那个“点”，他喜欢看小珠子往下掉落的过程，他会非常开心的笑，非常非常开心。

我终于找到了他的开关。

于是，我开始带他做各种各样类似的活动和运动，去观察和关注他的变化，帮他输入一些语言。所以，在那个玩具小车车从园区中间的滑梯上滑落，而他终于第一次张口发出“哇”的声音的时候，我也“哇”的一声在心里哭成了最幸福的人。

他后续的进步非常快，好像找到了语言表达的门，他终于推门进去了。

那是我永远无法忘记的强心剂，一切都有可能，一定会有办法。只要我用心，和坚持不懈。

// 武倩老师

和光同尘

不为盛名而来

不为低谷而去

和光同尘

为你而来

有你 我在

也想抱抱你，倩倩老师