4岁孩子语言理解能力能懂得颜色、位置、数目1-10、长短、多少、冷热。可以重复听故事，做简单的两步指令如：筷子给妈妈,回答多少，为什么，怎样的问题。

4岁孩子具备的表达能力有：能表达不同的句式，抽象概念的句子，读数1~10，唱重复喜欢的歌曲，说自己的名字、性别、年龄，问关于为什么的问题。

要给孩子做系统的评估，目的是了解孩子的基线水平，然后提升孩子的语言理解能力，及能够理解接受性语言，例如：

一步指令：拿xx

两步指令：拿x给x

多步指令：去x拿x给x

生活中指令：先穿袜子再穿鞋，然后穿外套。

进行语言表达能力训练，确定语言表达的先备技能（仿说，模仿），家长需要有技巧有策略地跟孩子说话，将需要让孩子做到的目标提前告诉孩子。

什么都会说，说明孩子有一定的仿说能力，能够仿说3~5个字的短句。

不主动说是因为孩子未建立主动表达的意识、动机。我们要考虑孩子的词汇量是否达到了相对应的水平，也要看是否有合适的场景去创设利于孩子说。

家长一定要创造沟通的条件，通过创设给孩子增加提问机会。要对东西要有控制权，不能让孩子随便拿到。多跟孩子玩一些需要你帮助的游戏。