婴幼儿的语言发展是在和爸爸妈妈以及周围的人的社交活动中发生的，不是教出来的。语前技能和认知玩耍是在社交活动中“习得”的。

通过屏幕让婴幼儿“看”和”听“来学习语言是无效的。科研发现过多的屏幕时间和儿童肥胖，睡眠以及社交发育迟缓相关。

18月龄以下除和家长视频通话外，不建议使用屏幕；

18-24个月，可以少量时间，但必须以家长互动的形式进行；

2-5岁屏幕时间不超过1小时/天，家长以互动的形式参与到屏幕时间中。屏幕时间可以根据孩子年龄挑选适合的游戏、故事和歌曲，家长和孩子共同观看和游戏，共同讨论双方共同关注的内容。