若孩子属于前者，则说明孩子的兴趣面比较窄，需要老师和家长从孩子已有的兴趣点出发，将喜欢的玩具与不喜欢的玩具做搭配，并且定期更换不同的玩具，维持孩子的好奇心和对玩具的新鲜感。

若孩子属于后者，我们就要考虑孩子身心发展的特点了。要根据孩子的年龄和心理发展水平选择适合孩子的玩具，并由家长或老师向孩子展示有趣的玩法，利用夸张的语气和丰富的表情，带动孩子想要玩玩具的动机。