1、口语清晰度与语言能力精熟的关系

儿童的口语清晰度除了受到生理发展因素的影响，如构音器官运动的灵活性和协调性，还与其语言能力的精熟密切相关。

当儿童真正说出第一个有意义的词汇之后，词汇量就会慢慢累积，一直到50个词汇之后，进入到“词汇爆炸期”，开始快速的累积词汇。

口语的词汇由音素构成，如儿童说出“大象”这个词时，涉及到语音声母/d/和/x/，韵母/a/和/iang/以及四声声调。

因此在说出词汇时，儿童也同时在发展构音技能。

在这个阶段，儿童以语言(词汇、短语)将其想法、需求和感觉说出，但因语音的清晰度比较差，大人往往很难理解其意义。

2、口语清晰度与听者的关系

此外，清晰度还会受到听者的影响。

研究表明，

1、外人对幼儿语言清晰度的感知：

20个月大的幼儿只有25%的话语是清晰可懂的

30个月大的幼儿只有50%的话语是清晰可懂的

2、幼儿妈妈对幼儿语言清晰度的感知：

2岁时50%的话语是清晰可懂的

4岁时100%的话语是清晰可懂的

这也是为什么我们听两三岁的小孩讲话时，常常需要妈妈“翻译”的原因。

3、口语发展规律与就诊

所以从幼儿1岁左右说出第一个有意义的词开始真正产生语音，一直到6岁左右才能建立真正稳定的语音系统。

所以对于2-3岁的孩子：

有语音错误或口齿不清的现象时，家长不必太过忧虑，接受孩子不正确的发音，与孩子交谈时提供正确的示范即可，不用刻意矫正。

如果孩子到了4岁以后：

说话的清晰度没有改善，仍有很多语音错误的情形，这个时候就应该寻找言语治疗师进行语音矫正了。