你担心自闭症吗?你应该吗?事实是，有很多“类似自闭症”的迹象，虽然它们可能有点令人担忧，但并不值得真正焦虑。例如，

在社交技能方面，您的孩子有点落后。

您的孩子在同龄人面前有点害羞、笨拙或口齿不清。

你三岁孩子的词汇量没有指南建议的那么大。

但如果这些迹象没有上升到自闭症危险信号的水平，你什么时候应该担心?

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自闭症的体征和症状

这里有一些自闭症特有的迹象，或者在自闭症中比在其他相关疾病中更常见。

你的孩子根本没有交流

许多孩子说话很慢。在许多情况下，迟到的人会赶上;在其他情况下，当他们接受身体和/或神经系统疾病(例如听力损失或言语失用)的治疗时，他们能够赶上或至少显着改善。有些孩子在教授手语时，在能够流利说话之前就可以使用手语进行交流。尽管如此，其他人可能会使用非语言交流(指向、拉动等)来表达他们想要的东西。如果您的孩子没有使用任何技巧与他人交流，您应该尽快采取行动。真的有机会建立基本的沟通技巧的窗口，而窗口是打开的只有几年。

你的孩子有几个自闭症的迹象

迟到的或特殊的演讲，社交尴尬，对光、声音或气味反应过度或反应不足，或对常规或相同的迫切需要。这些都是自闭症的症状，但没有一个是真正的危险信号。然而，当这些症状中的几个结合在一起时，可能是时候更加关注了。

您的孩子正在获得不相关的技能

自闭症儿童学习和成长。然而，与大多数孩子不同的是，他们可能会获得相当多的“分裂技能” ——即与更广阔的世界没有联系的非常具体的技能，因此不会被“概括”。例如，许多孩子从芝麻街学习字母，然后开始使用这些字母组成他们的名字或开始识别城镇周围标志中的字母。自闭症儿童可能以同样的方式学习字母表，但虽然他们在观看芝麻街时可以指向 B，但他们可能不了解该字母存在于其他地方或环境中。

您的孩子正在“使用”，而不是与其他人交往

有智力障碍、听力损失和其他障碍的儿童可能很难用口语交流——他们可能会使用动作、咕噜声或其他方式——但他们会找到一种方式来表明他们喜欢社会关注和参与。然而，自闭症儿童很少因为喜欢社交而与他人交往。他们不要求社会关注，而只要求食物或其他必需品。一旦他们得到了他们需要的东西，他们可能会走开。

您的孩子对常规和/或相同性有不寻常的需求

一般来说，孩子们倾向于喜欢常规和结构。然而，当例行程序被调整时——即使是一点点，自闭症儿童也会感到非常不安。不同的食物、不同的路线去同一个目的地、不同的课堂作息，都会导致极度焦虑甚至“崩溃”。例如，自闭症儿童也比他们的典型同龄人更有可能在同一个地方一遍又一遍地以相同的顺序排列玩具。当被打断时，他们也更有可能感到不安。