005期

赵 越 鑫 专 栏

游戏是孩子探索世界，发展自身各项能力，与他人进行社交互动的重要媒介。所以我们需要带领小朋友玩各种各样的游戏，拓展孩子对游戏的兴趣，在游戏中发展孩子的能力，构建他与世界的联系。

但孩子游戏发展规律是什么呢?

游戏又包括哪些类型呢?我们一起来看一看吧!

01、探索性游戏阶段(0-3个月)

这个阶段的游戏是没有社交互动的。

孩子会借助视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等感觉器官来探索世界。比如躺在床上，用手去触碰风铃;用眼睛去感知视线范围内的物品和人……

这个阶段，我们可以为孩子提供各种材质的玩具，来让孩子探索。

02、独立游戏阶段(3个月-2.5岁)

在这个阶段孩子有一部分时间在进行独立游戏，自己玩各种类型的玩具。

除了独立游戏外，也逐渐建立起与熟悉的大人之间的互动，并在游戏互动的过程中获得愉快的体验。

比如：荡秋千时需要爸爸妈妈推动秋千，让秋千荡得更高;大部分孩子也非常喜欢父母“亲亲抱抱举高高”这样的肢体互动。

这个阶段，我们尽量多与孩子互动，让孩子感受到与家人互动的乐趣，为同伴互动打好基础。

03、平行游戏阶段(2.5岁-3.5岁)

这个阶段孩子能够和其他小朋友在同一空间里玩耍，比如一起在积木区搭积木，有时候也会观察其他小朋友，但真正的发起互动和回应互动的能力还没有完全建立。

这个阶段，我们可以多带孩子去有同伴的环境中，比如小区里的游乐场。

同时引导孩子与同伴进行互动，如：跟同伴玩同一个玩具，在玩耍过程中辅助孩子与同伴互动，遇到困难时帮助孩子协商解决。

04、合作性游戏阶段(3.5岁以上)

在合作性游戏阶段，小朋友之间可以主动回应和发起互动、就游戏的玩法进行讨论，共同达到目标。这个时候大人的参与就相对较少了。小朋友们会选择自己喜欢的玩具，然后进行任务的分配。但在游戏过程中也可能会发生一些冲突，还需要家长的引导去解决问题。

在此阶段大人可以给孩子们一些空间和机会，鼓励孩子与同伴主动互动，不必事事包办。如果孩子陪伴的话，可以在一旁观察孩子的状态，当孩子遇到自己解决不了的困难时，及时帮助孩子解决。

以上就是游戏的发展规律啦!在游戏中可以提升孩子各方面能力的发展，带着孩子玩起来吧!