上期书单的主题是“科普”，大家通过对上期推荐书籍自闭症书单系列1：5本书带你走进自闭症的世界阅读，有什么感悟吗?欢迎关注“微笑彩虹儿童能力提升中心”留言喔。

这期给大家推荐的书单，主题是“沟通”。

孩子沟通能力发展的规律是怎样的?

我们应该怎么提升孩子的沟通能力?

期望您在这期的阅读中，能够寻找到答案。

第二期

【如何提升孩子的沟通能力】

1、《教自闭症孩子开口说话：应用关键反应训练》

作者：琳恩·科恩·凯格尔

介绍：

关键反应训练(PRT)源自于应用行为分析(ABA)，是一种被科学证实有效的干预方法。它运用行为学的原则，在自然情境中教授功能性的语言和技能，非常强调孩子的动机。

PRT所强调的五个关键领域包括：动机、多重线索、主动发起、自我管理和同理心。而本书主要运用PRT中的“动机”概念，来教授如何基于动机提升孩子的沟通能力。与传统的桌面教学不同，运用PRT来教授无语言的孩子学会用口语沟通，最重要的步骤是通过给孩子选择的机会、维持性任务、自然强化物、奖励尝试，来激发孩子说话的动机。

在PRT中，说话是为了功能性沟通，不只是会发音而已。看到妈妈说“mama”，再见的时候说“拜拜”，才是真正的沟通。所以，我们要找寻能够满足孩子当前需要的功能性语言，并给予提示，让孩子建立起语言和结果之间的关联。

要想学习更多的自然情境语言教学案例和实操技巧，可以去这本书里寻找答案哦!

2、《自闭症谱系障碍与辅助沟通系统》

作者：帕特·米兰达

特蕾莎·亚克诺

介绍：

当孩子非常努力练习口语但暂时还没有发展出口语时，当孩子当下没有适当的表达需求的方式时，当孩子因为没有办法表达需求而产生情绪问题行为时，孩子和家庭都需要了解和考虑一下辅助沟通系统。此书强烈推介给需要辅助沟通系统的孩子、孩子的家长和孩子的老师。

通过阅读这本书，我们可以了解到“沟通”对我们的重要性。而除了我们常用的“口语”之外，还有图片、手语、各种软件，可以作为沟通的辅助系统。比如对于一个7岁还没有发展出口语的孩子，可以借助图片交换沟通系统，来让她学会表达，与人互动。而一个动作协调性很好的孩子，也可以教授他手语，来进行表达。

对于大家所关心的问题“使用辅助沟通系统会影响孩子口语的发展吗?”“辅助沟通系统是否会影响孩子在自然环境中的归属感?”，在本书中也都一一做了解答。

对辅助沟通技术感兴趣的老师或家长，强烈推荐大家看这本书～

3、《自闭症儿童沟通技能指导》

作者：魏寿洪

介绍：

本书的主题是“自闭症儿童的沟通技能”。作者将沟通分成了非语言沟通技能和语言沟通技能的两个重要方面，介绍了从评估，到干预的理论及实践的全部内容。

在理论层面，作者对自闭症儿童的沟通障碍做了细致的介绍。通过开篇介绍，我们了解到，非语言沟通技能也是沟通的重要方式，它包括眼神、动作、面部表情、图片交换沟通系统等各个方面。而语言沟通从功能性目标维度，可以分为仿说、应答、对话等各个阶段。

在实操层面，我们可以学习到沟通技能评估的目的、评估内容及评估结果分析;并从非语言沟通训练、接受性语言技能训练、表达性语言技能训练和综合性训练的角度来一一解析实操训练的步骤及注意事项。

要想了解沟通训练的实操干货，看这本就可以啦!

4、《做.看.听.说.孤独症儿童社会性和沟通》

作者：奎尔

介绍：

本书聚焦于社交及沟通领域，作者详细说明了孤独症儿童在社交及沟通领域、刻板行为领域的具体表现，这是我们对孤独症儿童进行评估和干预的基础。只有考虑到每个儿童学习模式和社交感知的特殊性，我们才能在此基础上为儿童进行个性化的评估和干预。

同时，作者说明了正常发展儿童在12-60个月之间社交及沟通的发展规律，并介绍如何使用直接和间接的评估方式来评估孩子在社交沟通领域的发展情况。

最重要的是，作者提供来孤独症儿童社会交往和沟通能力干预策略的设计框架，基于这个框架，我们可以确定孩子在社交沟通领域的干预目标，并采用“做.看.听.说”的框架，构建提升社会交往能力的契机，创造沟通的动机。

通过这本书，我们既能了解到社交沟通干预的大框架，又能学到单个小技能的干预策略，非常具有实操指导意义。

5、《语言行为方法：如何教育孤独症和相关障碍儿童》

作者：

玛丽·林奇·巴伯拉

特蕾西·拉斯穆森

介绍：

这本书是指导家长进行语言行为教学的实操手册。语言行为教学方法(Verbal Behavior，简称VB)是ABA中的一种教学方法，运用这种方法可以提升孩子的功能性语言。与传统的回合式教学(DTT)相比，VB更灵活、机动性更高。

VB可以教授的目标领域包括提要求、命名、仿说等表达性语言;也包括模仿、听者技能、视觉配对等接收性语言。同时它也可以改善无口语或口语受限儿童的语言能力，同时促进自理能方面的能力。

书中对每一个领域VB教学的流程、数据记录、强化计划都做了详细的分解。我们可以学习到零错误教学如何操作;当孩子出错后，如何进行错误纠正;如何把难易学习项目结合起来;如何根据孩子的情况制定强化计划……

看完这本书，相信你对VB教学会有更系统、深入的了解。

下一期，我们将继续为大家带来孤独症相关的书籍，敬请期待，大家有任何需要了解的类别书籍，都可以在下方留言告诉我们。

如果有非常受用的书想要推荐给其他家长的，也欢迎分享喔~