自闭症谱系障碍(ASD) 分为三个级别，在《精神疾病诊断和统计手册》第 5 版 ( DSM-5 ) 中进行了描述。

每个患有 ASD 的人都会被进一步诊断为 ASD 1 级、2 级或 3 级，具体取决于他们的疾病严重程度以及他们在日常生活中需要多少支持。

级别范围从最轻到最严重，ASD 3 级描述具有最严重 ASD 症状水平的个体，而ASD 1 级描述具有较轻范围症状的个体。

本文讨论了三个 ASD 级别中的每一个的典型症状。它还包括每个级别独特的优势和局限性的现实示例。

Cindy Chung

自闭症谱系水平

自闭症谱系障碍会影响一个人的行为、学习和表达方式。虽然患有 ASD 的人可能有共同的症状，但每个人都是不同的，他们的长处和困难也各不相同。

ASD 的三个级别帮助医生为患者的独特需求开出适当的疗法。这些疗法可以帮助 ASD 患者充分利用他们的优势，提高他们的社交、语言和行为技能。

对于患有 ASD 的孩子的父母来说，了解孩子的水平可以帮助他们为孩子在日常生活中可能面临的挑战类型做好准备。

先前版本的 DSM，即 DSM-4，将自闭症分为五种不同的诊断，从阿斯伯格综合症(通常用于描述轻度或高功能自闭症)到自闭症障碍，这表明严重的自闭症。

DSM-5 将所有这些结合到 ASD 的单一诊断中，但具有不同的严重程度。

级别 1：需要支持

1 级 ASD 是最温和或最“高功能”的自闭症形式。患有 1 级 ASD 的儿童很难与他人进行适当的交流。例如，他们可能不会在正确的时间说正确的话，或者无法阅读社交线索和肢体语言。

患有 ASD 1 级的人通常能够用完整的句子说话和交流，但难以与他人进行来回对话。他们可能会尝试结交朋友，但不会很成功。

他们也可能难以从一项活动转移到另一项活动或尝试新事物。此外，他们可能在组织和规划方面存在问题，这可能会妨碍他们像同龄人一样独立。

级别 2：需要大量支持

与诊断为 1 级的人相比，患有 ASD 2 级的人在语言和社交沟通方面存在更明显的问题。同样，他们会发现更难改变注意力或从一项活动转移到另一项活动。

2级儿童的兴趣往往非常狭隘，并有重复的行为，这会使他们在某些情况下难以发挥作用。例如，他们可能会来回踱步或一遍又一遍地说同样的话。

被诊断为 ASD 2 级的人倾向于用简单的句子说话，并且也难以进行非语言形式的交流。

级别 3：需要非常大量的支持

3 级是最严重的自闭症形式。此类别的儿童将有许多与 1 级和 2 级儿童相同的行为，但程度更为极端。

在语言和非语言上表达自己的问题会导致难以正常运作、社交互动以及处理焦点或位置的变化。从事重复性行为是 3 级 ASD 的另一个症状。

患有 ASD 3 级的人清晰说话的能力非常有限，很少会开始与其他人互动。当他们这样做时，他们会笨拙地这样做。3 级的人也只会对来自其他人的非常直接的社交方式做出反应。

ASD 水平的限制

尽管 ASD 级别对于诊断自闭症的严重程度和支持需求很有用，但这些类别并未全面说明每个级别的优势和局限性。

这三个层次并不完全包括所有自闭症患者的症状和需求。DSM-5 对个人需要的支持类型或需要支持的情况几乎没有具体说明。

例如，一些患有 ASD 的人需要在学校得到支持但在家里很好，而另一些人可能在学校表现良好但在社交场合很不适应。

更重要的是，一个人在第一次被诊断出来时被分配的级别会随着他们社交技能的发展和完善而发生变化，并且随着焦虑、抑郁或其他自闭症患者常见的问题发生变化或变得更加严重。

将人们分配到自闭症的三个级别之一对于了解哪种类型的服务和支持最能为他们服务是有用的。

然而，它不会预测或解释他们个性和行为的独特细节，这意味着他们获得的支持和服务需要高度个性化。

概括

DSM-5 是医生用来诊断自闭症谱系障碍患者的重要手册。它描述了 ASD 的三个级别，它们的严重程度以及 ASD 患者在日常生活中需要多少支持。

三个 ASD 级别基本概述了 ASD 患者在交流、社交和行为方面可能面临的挑战。然而，这种诊断 ASD 患者的方法并不能完全解决自闭症患者的各种需求。

非常好的一句话

许多关于自闭症的文章中都关注患有这种疾病的儿童，但患有 ASD 的成年人通常也需要一定程度的支持。对于一些 ASD 患者及其家人来说，过渡到完全独立的成年人可能很困难，尤其是在个人需求发生变化的情况下。

如果您认识患有 ASD 的人，重要的是要继续认识到他们的需求并鼓励他们发展优势，无论他们多大年龄。