英国心理学家——乌塔·弗里恩，她的整个职业生涯都在尝试解开自闭者心灵的秘密，这部纪录片《走进自闭症》，将带你一起了解她在这群了不起的人身上都发现了什么。

15岁的肯尼

肯尼8岁时被诊断出患有自闭症，但他在数学方面的天赋尤为突出，在数学课上他可以很快找到解题的方法，甚至超过他身边的任何一位同学，让老师和同学赞不绝口。

老师在课堂上讲解肯尼的解题思路

肯尼与同学的互动

肯尼还有一项“超能力”，就是随便给出一个日期，他可以马上不假思索的告诉你那个日期是星期几，而且准确率接近100%。

肯尼为同学展示他的“超能力”

心理医生邀请肯尼和他的妈妈做客

肯尼的妈妈自豪地说：“聚会时这是个非常有趣的小把戏”。

肯尼能识别出历法中复杂的模式，并找到其中的规律，并设计出一套属于自己的算法，这是非常有创造力的。

肯尼的自述

肯尼能够理性的面对自己跟其他人的不同，说话也非常沉稳有逻辑，这一点让小编感到惊讶，甚至觉得他比同龄的孩子更加成熟。

找出威利

乌塔·弗里恩用一个流行的儿童游戏——“威利在哪里?”进行了一个小测验，要求是从混乱的场景中找到卡片上的威利，目的是进一步了解自闭者更关注什么。

自闭者保罗很快的找到了威利

自闭者克洛伊快速并准确的发现了威利

非自闭者彼得认真搜寻图片中的威利

通过小测验，乌塔·弗里恩惊喜地发现，自闭者能够更快速并且更准确地找到威利，而非自闭者则需要一些提示以及更长的时间才能找到。

“自闭者能看到细节，而这些却从我们的眼皮底下溜走了”，这说明自闭者通常不会专注于整体画面，而更多的是专注于局部细节，这也解释了「为何家里的装饰稍做移动都会引起他们的不安」等情况的出现。

学表演的朱尔斯

纪录片中还记载了患有阿斯伯格症的朱尔斯、自闭症演说家萨拉等多位自闭者的故事，记录了他们的生活，他们的行为，他们为了融入社交生活所付出的努力。

患有阿斯伯格症的朱尔斯在参加表演课

朱尔斯和他的妈妈与乌塔·弗里恩交谈

朱尔斯尝试表演

朱尔斯与表演班的同学合作演出

朱尔斯想当一名演员，而表演班为他创造了更多社交的机会，通过一种非常轻松和游戏的方式来预演可能发生的场景，让他能够接触更多的人，了解更多事，这对朱尔斯的生活起到了至关重要的积极作用，而他自己也非常乐在其中。

演说家萨拉

有关自闭症困难话题的公共演说家萨拉的演讲

萨拉被确诊患有自闭症谱系障碍，她善于面对社交中的各种场景，擅长演讲和培训。

萨拉坦言，她并不善于双向沟通，因为她的社交能力，都是通过观察、研究、模仿和反复练习才获得的。萨拉非常努力，甚至和她的爱人在一起时，两人也无时无刻在讨论如何更好地社交。

整部纪录片中，令我记忆最深刻的，是朱尔斯说的那句：“人的大脑是不同的”。自闭者的思想很奇妙，但是与众不同并不代表错。

融入社交生活也并没有想象中的难，自闭症演说家萨拉用“我们像一个豆荚里的两颗豆子”来形容她的爱人，这证明自闭症患者可以拥有有意义的社会关系，所以以往被认为的“自闭症患者没有共鸣”是错误的。

由于自闭症的很多未解之谜，可能造成了大众对自闭者多多少少的误解，正是因为他们的社交思维不是自然而然产生的，所以他们会付出加倍的时间和努力去融入生活，这一点是值得尊重的，我们应该给自闭者更多的空间和更多的关爱。

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即可观看《走进自闭症》完整纪录片

希望看完这部纪录片，你也可以和我一样，对自闭者的世界有一个全新的并且更正确的了解。丢掉悲观和同情，因为每个人都拥有自己的精彩，也都会收获属于自己的一份爱，以平等的身份相处，才是最大的尊重。