教学总监-(BCBA)专家教师

负责中心教学体系建设、教学督导、教师培训、家长培训等工作。

北京师范大学特殊教育学硕士。
国际行为分析师认证委员会认证行为分析师（BCBA)。
论文《美国孤独症干预循证实践研究报告的解读》、《自闭症儿童面部表情识别的干预研究》、《我国七个少数名族使用手语状况的调查研究》等论文在《中国特殊教育》、《教育学报》等期刊发表。
撰写与翻译《孤独症谱系儿童的教育》、《孤独症儿童关键反应教学法》、《教育和社区环境中的单一被试设计》等多本书籍。
负责与参与“孤独症儿童面部表情识别的干预辅具设计与应用研究”、“全国少数民族手语和盲文使用状况的抽样调查”、“北京市学前残疾儿童融合教育支持服务现状的调查研究”等多项省部级课题研究。